В последнее время более принятым становится следующее определение инвалидности: «Инвалидность – препятствия или ограничения деятельности человека с физическими, умственными, сенсорными и психическими отклонениями, вызванные существующими в обществе условиями, при которых люди исключаются  из активной жизни». А в контексте социальной модели инвалидности логично и вполне уместно использовать соответствующую терминологию.

 «Как подготовиться ко внешнему независимому тестированию»

Свинья жаловалась корове, что к ней плохо относятся:
- Люди всегда говорят о твоей доброте и нежных глазах. Конечно, ты даёшь им молоко и масло, но ведь я даю больше: колбасы, окорока и отбивные, кожу и щетину, даже ножки мои варят! И всё равно никто меня не любит. Отчего так?
Корова немного подумала и ответила:
- Может быть, потому, что я всё даю ещё при жизни?

Узнаем больше..?

Своєрідність навчальної діяльності кожної дитини пов`язана з цілим рядом її індивідуальних особливостей: специфікою мислення, пам`яті, уваги, темпом діяльності, індивідуально - типологічними особливостями, навчальною мотивацією. Завдання педагога – своєчасно виявити дітей з різними проблемами та надати їм необхідну допомогу. В залежності від сутності проблем, які виникають у дітей можна виділити слідуючи групи ризику.