І. ПАСПОРТ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ ОСВІТИ КРАСНОЛУЦЬКОЇ ГІМНАЗІЇ №1 ІМЕНІ Л.ЛИТВЯК НА 2011-2015 РОКИ

Назва:

Програма розвитку освіти Краснолуцької гімназії №1 імені Л.Литвяк на 2011-2015 роки (далі - Програма).

 Підстава для розробки:

• Конституція України.
• Закон України «Про місцеве самоврядування в Україні».
• Закон України «Про освіту».
• Закон України «Про загальну середню освіту».
• Закон України «Про охорону дитинства».
• Національна доктрина розвитку освіти, затверджена Указом Президента України від 17.04.2002 № 347/2002.
• Указ Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні» від 04.07.2005 р. № 1013/2005.
• Указ Президента України «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні» від 20.03.2008 р. № 244/2008.
• Указ Президента України «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні» від 30.09.2010 р. № 926/2010.
• Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад» від 27 серпня 2010 року № 778.
• Постанова Кабінету Міністрів України «Про ліцензування діяльності з надання освітніх послуг» від 08.08.2007 р. № 1019.
• Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися навчальними закладами, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної та комунальної форм власності» від 27.08.2010г. № 796.
• Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Комплексної програми забезпечення загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів сучасними технічними засобами навчання з природничо-математичних і технологічних дисциплін» від 13.07.2004 № 905.
• Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про затвердження Плану заходів щодо розвитку загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти на період до 2012 р.» від 05.10.2009 р. № 1622-р.
• Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Типових штатних нормативів загальноосвітніх навчальних закладів» від 06.12.2010 № 1205.
• Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності» від 07.11.2000 № 522.
• Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Концепції розвитку інклюзивної освіти» від 01.10.2010 № 912.
• Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Положення про спеціальні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх навчальних закладах» від 09.12.2010 № 1224.
• Наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників» від 06.10.2010 № 930.

 Розробник Програми:

педколектив Краснолуцької гімназії №1 імені Л.Литвяк

 Відповідальний виконавець Програми:

управління освіти Краснолуцької міської ради, батьківська громадськість

 Виконавці:

• навчальний заклад гімназія №1 м. Красний Луч;
• комунальний заклад «Міський методичний центр»;
• управління з питань будівництва Краснолуцького міської ради;
• управління охорони здоров'я Краснолуцькоої міської ради;

 Термін реалізації Програми:

2011-2015 роки

 Перелік бюджетів, які беруть участь у виконанні Програми:

• державний бюджет;
• обласний бюджет;
• міського бюджету;
• інші джерела фінансування (кошти батьків або осіб, які їх замінюють; добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб, інші кошти, не заборонені законодавством України).

 Загальний обсяг фінансових ресурсів, необхідних для реалізації Програми:

• всього: __________тис.грн., в тому числі:

• Кошти державного бюджету: __________ тис.грн.
• Кошти обласного бюджету: ___________ тис.грн.
• Кошти міського бюджету: __________ тис.грн.,
• Інші джерела фінансування: _____________ тис.грн.

 ІІ. ВИЗНАЧЕННЯ ПРОБЛЕМ, на розв'язання яких спрямована програма

            Дошкільна, загальна середня та позашкільна освіта є найважливішими ланками системи безперервної освіти. Виходячи з мети підвищення конкурентоспроможності української освіти, інтеграції її до єдиного європейського освітнього простору, актуальними стають завдання:

• створення цілісної системи освіти міста;

• підвищення якості освітніх послуг;

• забезпечення наступності між рівнями освіти;

• забезпечення поглибленого навчання та здобуття освіти понад Державного стандарту;

• широке впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховний процес;

• забезпечення в навчальному закладі середовища, що сприяє збереженню та зміцненню фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини, виховання любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля;

• формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду;

• підвищення ефективності фінансування освіти;

• підвищення самостійності навчального закладу в здійсненні фінансової політики з одночасним впровадженням єдиних вимог до його діяльності

Стратегічна мета розвитку гімназії – становлення полі лінгвістичної гімназії з поглибленим вивченням окремих предметів та українською мовою навчання. Найбільша увага приділяється роботі з обдарованою, талановитою молоддю – майбутньою елітою нашої держави, що й обумовлює перспективи розвитку закладу.

Краснолуцька гімназія №1 імені Л.Литвяк Краснолуцької міської ради Луганської області була заснована у 1932 році як загальноосвітня школа №1, у 2001 році набула статусу гімназії гуманітарного профілю з вивченням двох іноземних мов та українською мовою навчання, у 2009 році – з поглибленим вивченням окремих предметів. Гімназія має таку структуру: 1-4 класи – початкова школа (прогімназійні класи), 5-9 класи – основна школа, 10-11 – старша школа. Сьогодні в гімназії навчається 547 учнів, укомплектовано 22 класи, охоплено навчанням 100% учнів.

З 1986 року заклад очолює Рак Валентина Григорівна, учитель вищої категорії, учитель-методист, нагороджена Нагрудним знаком «Відмінник освіти України».

Педагогічний колектив складається з 44 вчителів, з числа яких спеціалістів вищої категорії - 25, спеціалістів І категорії - 4, спеціалістів ІІ категорії - 7, вчителів-методистів -  8, старших вчителів -6, нагородженних Нагрудним знаком «Відмінник освіти України» - 9, Грамотою Міністерства освіти і науки – 9. За віковим складом у колективі представлені всі категорії: молодих учителів до 30 років – 16%, учителів від  30 до 40 років – 30%, від 40 до 50 років – 18%, від 50 до 60 років -27%, старших 60 років – 1%.

Інтелектуальний простір  школярів розширено за рахунок надання додаткових освітніх послуг: навчання обдарованих та здібних учнів у Школі олімпійського резерву, у Луганському територіальному відділенні Малої академії наук,  залучення до викладання англійської мови волонтерів із Корпусу Миру США в Україні з 2002 року, введення додаткових предметів, спрямованих на розвиток та розширення сфери їх інтересів (логіка, ділова українська мова, література Англії та США, курси за вибором, факультативи, гурток інформаційної грамотності для учнів початкових класів), спільна профорієнтаційна робота з вузами.

Аналіз динаміки захворюваності демонструє показник, на 2% менший від 2009/2010нр.р. Так, у 2010/2011 н.р.  захворюваність складала 32%, а група ризику – 13%. Зменшення показника свідчить про використання вчителями здоров’язберігаючих технологій, індивідуальний підхід та створення ситуації успіху для кожного учня.

У зв'язку з демографічною ситуацією, яка склалася в державі і в місті, актуальною стає проблема дослідження та впорядкування мережі класів у навчальних закладах.

 За останні 5 років контингент гімназії зменшився з 628 до547 учнів. Це призвело до зменшення середньої наповнюваності класів з _______ до ________. і як наслідок - до збільшення середньої вартості утримання одного учня в школі в сумі ________грн. На цей час школа має наповнюваність лише ___% від проектної потужності, а середня наповнюваність класів зменшилась до _______ учнів. Нагальною проблемою є надання якісної освіти, а саме навчально-методичне забезпечення навчальних кабінетів хімії, фізики, біології, інформатики, спортивної зали. Саме в школі дитина повинна отримати якісні базові знання в межах державних стандартів, а обдарована дитина, яка має нахил до наукової, винахідницької діяльності, повинна мати можливість отримати знання понад державний стандарт, розвинути в собі наявні здібності і творчий потенціал.                      

Однак робота з оптимізації і змістовного розвитку освіти в даний час є недостатньою: потрібно підвищити ефективність поглибленого вивчення предметів; створити умови для раннього виявлення та розвитку творчих нахилів дитини; удосконалити роботу з формування комунікативних компетентностей як складових конкурентоспроможності випускників, організувати роботу гуртків, секцій, відділень МАН, співпрацю з науковими співробітниками вузів.

Потребує підтримки питання забезпечення умов для професійного розвитку педагогічних кадрів, підвищення їх компетентності. Підвищенню професійної майстерності педагогів сприяє своєчасне проходження курсів перепідготовки в Луганському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти, участь у проектах професійного розвитку і роботі міських та гімназійних методичних об'єднань,проте фінансування даної ділянки роботи відсутнє.

Сучасна освіта потребує використання новітніх інформаційних технологій в навчально-виховному процесі. В результаті роботи з інформатизації та комп'ютеризації 50% вчителів гімназії володіють та систематично використовують у своїй навчально-виховній діяльності ІКТ. Проте в закладі налічується 25 комп’ютерів, тому завантаженість на 1 комп’ютер становить 25 учнів, що є низьким показником для всеохоплюючого впровадження інформатизації навчання. На даний часзалишається проблема оновлення устаткування кабінета інформатики та оснащення комп'ютерним та мультимедійним обладнанням предметних кабінетівгімназії.